三四郎 夏目漱石 解説 その3
三四郎 夏目漱石 解説 その1 その2に続いての、その3です
その1、その2から続けて読んでくださいね。
三四郎 夏目漱石 解説 その1
三四郎 夏目漱石 解説 その2
「迷える子(ストレイ ...
アイデンティティー 映画 世界とは、自分自身が作り出しているもの
このカテゴリーは、一切、ネタバレ無し!
あらすじも記していません。
映画は、予備知識なんてないほうが、楽しめます。
世界とは自分自身が作り出しているものミクロ、マクロ、重層的に、きちんと完成された ...
菜の花や月は東に日は西に 解釈 与謝蕪村を読む
菜の花や月は東に日は西に 与謝蕪村
(なのはなやつきはひがしにひはにしに よさぶそん)
俳句の解釈文解釈文について触れておきます。(「読み方」はこちら → 菜の花や月は東に日は西に 読み方 与謝蕪村 その1 ...
菜の花や月は東に日は西に 読み方 与謝蕪村 その2
マクロ的世界は、ミクロ的世界の一瞬の結合
「菜の花や月は東に日は西に 読み方 与謝蕪村 その1」の続きになります。
菜の花や月は東に日は西に 読み方 与謝蕪村 その1
解釈文はこちら → 菜の花や月は東に日は ...
小林秀雄 全体、部分の視点を自在に操る
「大人の読む力」の、小林秀雄「批評」の最後の図
「大人の読む力」の、小林秀雄「批評」の最後の図を確認しながら、読んでください。
マクロ、ミクロの視点を自在に操りましょう。
小林秀雄の接続語の使い方拙著「大人の読む ...
菜の花や月は東に日は西に 読み方 与謝蕪村 その1
「形」とは、文字であり、書き方 そこに意味・内容がある
詩の一行は、とても、目立ちますよね。詩の場合の一行は、一つの意味のまとまり、一つの世界を示す形(かたち)です。
少し言い方をかえれば、一つの訴えたい意味、世界を一行 ...
ついざき式 本当の読解力を身につける50の方法(KADOKAWA)
本当の読解力を身につけ、論理的な思考力を磨ける本
日本語の文法を基本から多面的に学習できます。
それは、論理的な思考力を磨くことです。
スタンスについてはこちらをどうぞ → 客観と論理を支えるものは澄んだ心で、そ ...