「文章の読み方（ついざき式 読解）」「～たり、～たり」動作を並べる書き方のポイント
いくつもの動作の中から、最重要の「ポイント」を見せるなんとなく言葉を並べるだけでは、言いたいことは伝わらない例文Ａ氏は、Ｂ会長に家へ招かれ、会社創業時の話を聞き、食事をした。この例文は、一文で意味が成立してはいます。しかし、人に読んでもらう...
#動詞
「文章の読み方（ついざき式 読解）」
「日本語 文法を基礎から読解、記述へ」一文の書き方 人に伝えるための文の構造
動作による一文の書き方動作を並べるだけでは、何を言いたいのかわからない次の例文は、一文のみで存在しています。内容は理解できますし、文法上も何ら問題ありません。ただ、書き手がいったい何を伝えたいのかが不明です。他者に何かを伝えるための書き方を...
「日本語 文法を基礎から読解、記述へ」竹取物語 現代語訳 原文 品詞分解
竹取物語「竹取物語」は、平安時代初期、９世紀末から１０世紀初頭にかけてつくられた日本最古の物語です。「源氏物語」の中に「物語の出で来はじめの祖なる竹取の翁」とあることから、「竹取物語」は「物語の出で来はじめの祖」といわれます。主人公は「かぐ...
「日本語 文法を基礎から読解、記述へ」熟語の構成の考え方 「修飾・被修飾」と「下から上に返る」組み立て
「修飾・被修飾」の構成と「下から上に返る」構成の見分け方 今回、多くの人が迷う「修飾・被修飾」の構成と「下から上に返る」構成の見分け方を中心に記します。 多面的に、熟語の構成（組み立て）を考えてみましょう。熟語の構成は、意味の構成熟語の構成...
「日本語 文法を基礎から読解、記述へ」助動詞「ない」 活用からの読解 助動詞「う」助詞「は」の見方
助動詞「ない」の読解例文Ａ 朝、街は美しくない。Ｂ 朝、私は走らない。「『ない』の識別 その先にある読解と思考」で、Ａの例文を扱ったので、今回は、Ｂの例文を扱います。Aの例文の解説は、こちらをどうぞ → 「ない」の識別 その先にある読解と...
「日本語 文法を基礎から読解、記述へ」形容詞、形容動詞の活用 見分け方 品詞の識別
形容詞と形容動詞形容詞と形容動詞の表す意味は同じです。性質、状態、心情を表します。形容詞と形容動詞の違いは、活用の違いです。形容詞形容詞の言いきりの形は、「～い」です。例美しい、暑い、寂しい、等等形容動詞形容動詞は、「～だ」、「～です」、「...
「日本語 文法を基礎から読解、記述へ」品詞の見分け方 国語文法 述語をつくる品詞
述語をつくる品詞 述語をつくる品詞は、動詞（動作・作用・存在）、形容詞（心情・性質・状態）、形容動詞（性質・状態）、名詞（事物）＋助動詞です。 動詞・形容詞・形容動詞・名詞の見分け方〇動詞＝言い切り（辞書に載っている形）がウ段（う・く・す...
「日本語 文法を基礎から読解、記述へ」述語の品詞 例文で基本から、わかりやすく
品詞品詞とは 動詞、形容詞、形容動詞、名詞、助動詞、代名詞、副詞、連体詞、接続詞、感動詞、助詞、これらを「品詞」といいます。 日本語の品詞は、１１品詞です。（代名詞を名詞に含めてしまうと、１０品詞です。）述語をつくっているもの述語をつくって...