一文の書き方　人に伝えるための文の構造

動作による一文の書き方

次の例文は、一文のみで存在しています。

内容は理解できますし、文法上も何ら問題ありません。

ただ、書き手がいったい何を伝えたいのかが不明です。

他者に何かを伝えるための書き方をしていないんです。　

例文

Ａ氏は、Ｂ会長に家へ招かれ、会社創業時の話を聞き、食事をした。

例文は、「A氏」が、「B会長に家へ招かれ」たこと、「会社創業時の話を聞い」たこと、「食事をした」こと、という三つの意味（動作）を、ただ時系列的に羅列しただけの文になっています。

幼い子供が書く、「私は、朝起きて、顔を洗って、歯を磨いて、ご飯を食べました。あ！　トイレも行きました。」と同じ類の文です。

基軸を示せていないからです。

基軸とは、中心となる意味で、ポイントです。

いわゆる、文章力がないといわれる人は、文の構造を理解していないんです。

それは、形あるもので、誰でも習得できるものです。

例文の問題点は、一つの主語に対して、三つの述語動詞を、みな同列に記しているところです。

例文

主語　　　→　Ａ氏は

述語動詞　→　Ｂ会長に家へ招かれ　会社創業時の話を聞き　食事をした

なんとなく動作を並べるだけでは、何を言いたいのか、読み手にはわかりません。一文しか書かないのなら、一文の中に、ポイント部とその説明部をつくりましょう。

ブラッシュアップ　一例

Ａ氏はＢ会長に家へ招かれ、会社創業時の話を聞いたり、食事をごちそうになったりした。